II срок на 2023/2024 учебна година
8а клас – профил „Чужди езици“ – с интензивно изучаване на английски език
Клас |
Понеделник
|
Вторник |
Сряда |
Четвъртък |
Петък |
8-а
|
1.Час на класа |
1. Математика |
1. Английски език
|
1. Български език и литература |
1. Изобразително изкуство |
2. Английски език |
2. Математика
|
2. Английски език |
2. Български език и литература |
2. Математика |
|
3. Английски език |
3. Информационни технологии |
3. Английски език |
3. Изобразително изкуство – ИУЧ |
3. Английски език |
|
4. Физическо възпитание и спорт |
4. Български език и литература |
4. Физическо възпитание и спорт |
4. Информационни технологии – ИУЧ |
4. Английски език |
|
5. Философия |
5. Български език и литература |
5. Английски език |
5. Английски език
|
5. Английски език |
|
6. Английски език |
6. Английски език
|
6. Английски език
|
6. Английски език |
6. Английски език |
|
7. Английски език |
7. Английски език |
Спортни дейности*
|
7. Английски език |
|
8б клас – профил „Природни науки“ – с разширено изучаване на английски език
Клас |
Понеделник
|
Вторник |
Сряда |
Четвъртък |
Петък |
8-б |
1.Час на класа |
1. Български език и литература |
1. Английски език
|
1. Физическо възпитание и спорт |
1. Английски език |
2. История и цивилизации |
2. Български език и литература |
2. Английски език |
2. Изобразително изкуство |
2. Английски език |
|
3. История и цивилизации |
3. Математика
|
3. Английски език |
3. Физика и астрономия |
3. Математика |
|
4. Философия |
4. Математика |
4. Физическо възпитание и спорт |
4. Български език и литература |
4. География и икономика |
|
5. Английски език |
5. Информационни технологии |
5. Химия и опазване на околната среда |
5. Български език и литература |
5. Биология и здравно образование |
|
6. Английски език |
6. Английски език |
6. Химия и опазване на околната среда – ИУЧ |
6. Английски език |
6. Биология и здравно образование |
|
7. Английски език |
7. Английски език |
Спортни дейности*
|
7. Английски език
|
|
8в клас – профил „Предприемачески“ – с разширено изучаване на английски език
Клас |
Понеделник
|
Вторник |
Сряда |
Четвъртък |
Петък |
8-в |
1.Час на класа |
1. Английски език |
1. Английски език
|
1. Английски език
|
1. Математика |
2. Въведение в предприемачеството – ИУЧ |
2. Английски език |
2. Английски език |
2. Английски език
|
2. Химия и опазване на околната среда |
|
3. Английски език |
3. Английски език |
3. Английски език |
3. Български език и литература |
3. География и икономика |
|
4. История и цивилизации |
4. Информационни технологии |
4. Английски език |
4. Български език и литература |
4. Философия |
|
5. История и цивилизации |
5. Математика |
5. Физическо възпитание и спорт |
5. Физика и астрономия |
5. Английски език |
|
6. Български език и литература |
6. Математика |
6. Биология и здравно образование |
6. Биология и здравно образование |
6. Английски език |
|
7. Български език и литература |
|
7. Изобразително изкуство |
7. Физическо възпитание и спорт |
|
|
|
|
|
Спортни дейности*
|
|
9а клас – профил „Чужди езици“
Клас |
Понеделник |
Вторник |
Сряда |
Четвъртък |
Петък
|
9-а |
1.Час на класа
|
1. Немски език |
1. Химия и опазване на околната среда |
1. География и икономика |
1. История и цивилизации |
2. Информационни технологии |
2. Немски език |
2. Химия и опазване на околната среда |
2. География и икономика |
2. История и цивилизации |
|
3. Английски език
|
3. Математика |
3. Български език и литература |
3. Химия и опазване на околната среда |
3. Български език и литература |
|
4. Физика и астрономия |
4. Математика
|
4. Български език и литература |
4. Английски език |
4. Български език и литература – ИУЧ |
|
5. Физика и астрономия |
5. Физическо възпитание и спорт |
5. Математика
|
5. История и цивилизации |
5. Английски език |
|
6. Биология и здравно образование |
6. Философия |
6. Физическо възпитание и спорт |
6. История и цивилизации |
6. Английски език |
|
7. Биология и здравно образование |
|
7. Английски език – ИУЧ |
7. Биология и здравно образование |
|
|
8.Спортни дейности*
|
|
|
|
|
9б клас – профил „Природни науки“
Клас |
Понеделник |
Вторник |
Сряда |
Четвъртък |
Петък
|
9-б |
1.Час на класа |
1. Математика |
1. Български език и литература |
1. Английски език |
1. Физическо възпитание и спорт |
2. Български език и литература |
2. Математика |
2. Български език и литература |
2. Английски език |
2. Изобразително изкуство |
|
3. Информационни технологии |
3. Биология и здравно образование |
3. Математика |
3. Английски език |
3. Английски език |
|
4. География и икономика
|
4. Биология и здравно образование – ИУЧ |
4. Математика – ИУЧ |
4. Химия и опазване на околната среда |
4. Английски език – ИУЧ |
|
5. Английски език – ИУЧ |
5. История и цивилизации |
5. Английски език |
5. Химия и опазване на околната среда – ИУЧ |
5. Немски език |
|
6. Физическо възпитание и спорт |
6. История и цивилизации |
6. Английски език |
6. Български език и литература – ИУЧ |
6. Немски език |
|
7. Физика и астрономия
|
7. Философия |
|
7. Български език и литература – ИУЧ |
Спортни дейности* |
10а клас – профил „Чужди езици“
Клас |
Понеделник |
Вторник |
Сряда |
Четвъртък |
Петък
|
10-а |
Час на класа
|
1. Физика и астрономия |
1. Математика |
1. Математика – ИУЧ |
1. Биология и здравно образование |
1. Английски език – ИУЧ |
2. Физика и астрономия |
2. Математика |
2. История и цивилизации |
2. Биология и здравно образование |
|
2. География и икономика |
3. Физическо възпитание и спорт |
3. Немски език |
3. Информационни технологии |
3. Химия и опазване на околната среда |
|
3. Английски език |
4. Български език и литература |
4. Немски език |
4. Философия |
4. Химия и опазване на околната среда |
|
4. Английски език |
5. Български език и литература |
5. География и икономика |
5. Философия |
5. Български език и литература – ИУЧ |
|
5. Български език и литература |
6. Английски език – ИУЧ |
6. История и цивилизации |
6. Физическо възпитание и спорт |
6. Български език и литература – ИУЧ |
|
6. Изобразително изкуство |
7. Английски език – ИУЧ |
7. История и цивилизации |
|
|
|
|
|
Спортни дейности*
|
|
|
10б клас – профил „Природни науки“
Клас |
Понеделник |
Вторник |
Сряда |
Четвъртък |
Петък
|
10-б |
Час на класа |
1. Български език и литература |
1. Математика– ИУЧ |
1. Философия |
1. Физическо възпитание и спорт |
1. Математика |
2. Български език и литература |
2. Български език и литература |
2. Философия |
2. Български език и литература – ИУЧ |
|
2. Математика |
3. Немски език |
3. Биология и здравно образование |
3. Физическо възпитание и спорт |
3. Български език и литература – ИУЧ |
|
3. Химия и опазване на околната среда |
4. Немски език |
4. Биология и здравно образование |
4. География и икономика |
4. Биология и здравно образование – ИУЧ |
|
4. Химия и опазване на околната среда |
5. Английски език – ИУЧ |
5. Изобразително изкуство – ИУЧ |
5. Информационни технологии |
5. Физика и астрономия |
|
5. История и цивилизации |
6. География и икономика |
6. Английски език |
6. Музика
|
6. Физика и астрономия |
|
6. История и цивилизации |
|
7. Английски език |
7. История и цивилизации |
Спортни дейности*
|
Организация на учебния процес от 21 февруари 2022г.
На основание трайна тенденция към намаляване на заболяемостта от COVID-19, Областния кризисен щаб и РЗИ София област възстановяват напълно присъственото обучение за всички ученици от I до XII клас, при спазване на Насоките за обучение в условията на епидемична обстановка. Остава тестването на учениците веднъж седмично.
Напомняме, че са строго задължителни носенето на предпазна маска и спазването на дистанция в общите помещения на училището!
Повече информация тук
Самостоятелна форма на обучение
чл. 64 Самостоятелната форма на обучение е неприсъствена форма, при която учениците се подготвят самостоятелно и се явяват на изпити по учебни предмети съгласно ДОС за степента на образование, общообразователния минимум и учебния план, за професионално образование и обучение, за придобиването на квалификации по професии, за обучението на деца с хронични заболявания и/или със специфични образователни потребности и за системата на оценяване.
ал.1 Самостоятелна форма на обучение се организира за:
1. Ученици в задължителна училищна възраст, които по здравословни причини не могат да се обучават в дневна форма на обучение;
2. Лица навършили 16-годишна възраст
ал.2 Ученик ненавършил 16-години, по здравословни причини, удостоверени с медицински протокол, както и за даровити, решение за обучение в тази форма се взема на ПС
ал.3 СФО не се организира за ученици с умствена изостаналост и с множество увреждания
ал.4 Ученикът в срок до 14 септември на съответната календарна година, подава заявление до директора, в което посочва причините за записване в самостоятелна форма на обучение. Директорът одобрява или отхвърля заявлението на ученика навършил 16-годишна възраст.
ал.5 Условията и редът за провеждане на изпитите се определят със заповед на директора на училището.
ал.6 Обучението в самостоятелна форма на обучение следва учебния план за дневна форма
ал.7 Учениците в самостоятелна форма на обучение се явяват на изпити на три сесии, определени със заповед на директора, а при необходимост - обявява се четвърта сесия
График за провеждане на изпитна сесия на ученици на самостоятелна форма на обучение сесия декември - януари 2023/2024 година
График самостоятелна форма на обучение - януарска сесия 2021/2022 година
-
Заявление за записване на ученик в СУ "Св. Климент Охридски"
-
Заявление за включване в група за целодневна организация на учебния ден I - IV клас
-
Заявление за включване в група за целодневна организация на учебния ден V клас
-
Заявление от родител за отсъствие на ученик
-
Заявление за преместване в друго училище
Уважаеми родители,
във връзка с изменението на Наредбата за специализирана закрила на деца на обществени места, член 5а(Нов-ДВ, бр.22 от2024г в сила от 30.03.2024)
(1) В случаите, в които родител, попечител или друго лице, което полага грижи за дете по смисъла на Закона за закрила на детето, осигурява пълнолетно дееспособно лице за придружител на дете, навършило 14-годишна възраст, но ненавършило 18-годишна възраст, на обществени места след 22 часа, удостоверява това му качество пред компетентния орган, осъществяващ контрол, с декларация по образец, която може да изтеглите от връзката на следващия ред:
Заявления за преминаване в обучение от разстояние в електронна среда
Уважаеми родители и ученици,
Информираме ви за основанията за преминаване в обучение от разстояние в електронна среда(ОРЕС), регламентирани в чл.115 ал.3 и ал.4 от ЗПУО и разписани подробно в раздел III - Обучение от разстояние в електронна среда от Наредба 10 за организация на дейностите в училищното образование
За целта сме подготвили три вида заявления
1. Заявление за преминаване в ОРЕС до 30 дни с основания:
- "здравословни или други уважителни причини, удостоверени с документ, че ученикът не може да посещава училище" - изтегли от тук
2. Заявление за преминаване в ОРЕС над 30 дни с основания:
- "ако по здравословни причини, удостоверени с медицински документ, присъствието на ученика в училище поставя в риск живота или здравето му;
- ако по здравословни причини, удостоверени с медицински документ, присъствието на ученика в училище поставя в риск живота или здравето на лица, с които той живее на един адрес." - изтегли от тук
3. Заявление за преминаване в ОРЕС над 30 дни с основание:
- "по избор на ученика или родителя при условията на чл.12, ал.2 и след разрешение на началника на регионалното управление на образованието" - изтегли от тук
4. Декларация от родител за осигуряване на ученика условия за обучение в електронна среда - изтегли от тук
Откриване на бюст – паметник на Свети Климент Охридски и училищен STEM център
Толкова е вълнуващо, когато трите измерения на времето - Минало, Настояще и Бъдеще, се слеят в едно неделимо цяло. Това прави осезаемо усещането за Вечност, макар и събрано само в един мимолетен, но незабравим миг.
Точно такъв миг, отразил в себе си ехо от пулса на миналото и дръзкия порив на бъдещето, беше юбилейният ни патронен празник на 25.11. 2021г.
Гости на празника бяха г –жа М. Минчева – заместник – кмет на Община Костенец, г- н Ив. Банчев – председател на Общинския съвет и общински съветници, г – жа С. Хаджийска – началник отдел „Образование и култура“ в Община Костенец, г –жа Бл. Христова - ст. експерт „Образование и култура“, г- жа Р. Иванова – началник на РУО София област, директорите на костенските училища, представители на Училищното настоятелство и Обществения съвет на училището, бивши и настоящи учители и ученици, приятели на Гимназията.
Честването започна с тържествена церемония по откриване на бюст – паметник на Свети Климент Охридски в училищния парк. Дело на скулптура Димо Бойчев, ликът на Първоучителя – патрон на нашата Гимназия, сякаш оживя пред всички, одухотворен от достолепието на изваяните човешки черти с ореола им на святост. Тържествени слова, венец и букети цветя, художествен рецитал и композирана за празника детска песен, изразиха признателността и духовната ни приемственост с примера за всеотдайност на Свети Климент Охридски.
След този вълнуващ жест на почит към Патрона и Миналото всички гости отидоха не просто до третия етаж на Гимназията, а до нейното дръзновено сбъднато Бъдеще.
С отрязване на трикольорната лента отвори врати STEM центъра за обучение по Роботика, Математика, Физика, Биология и Химия. Там, сред домакините на центъра, бяха и двата хуманоидни робота, които очароваха всички с демонстрираните възможности да говорят и танцуват. Гостите буквално влязоха в абстрактния свят на Бъдещето, когато изпробваха очилата за виртуална реалност със заредени в тях дигитални образи. Усещането за футуристична паралелна действителност се допълни и от демонстрация на възможностите, които имат интерактивните дисплеи за визуализация на уроците в обучението по Физика и Биология.
Всичко това остави незабравим спомен за щастливо сбъднат кръговрат на времето в един ден, наситен с най- вълнуващото от миналото, настоящето и бъдещето на нашата Гимназия!