Заниманията с изкуства и спорт развиват ключови компетентности, необходими не само в образователния процес, но и в социален аспект. Творческите дейности, които се реализират по програмата, ще допринесат за стимулиране талантите на учениците, за повишаване на тяхната мотивация, за развиване на личното творчество, на танцовото, музикалното и театралното изкуство в училище.

Модул 1 “Изкуства”- формирани са три клуба в сферата на музикалното, танцовото и театралното изкуство:

Театрално студио  "Георги Русев" с ръководител Марияна Петрова

Вокална група "Весели звънчета" с ръководител Борислав Паунов

Мажоретен състав II и III клас с ръководител Добромира Пенчева

Модул 2 “Спорт”     - формирани са отбори по футбол и волейбол:

Отбор по футбол момчета III и IV клас с ръководител Петър Ланджев

Отбор по волейбол момичета VIII, IX и  X клас с ръководител Петър Ланджев

Отбор по волейбол за момичета от V  до VII клас с ръководител Валентина Банчева

Представителни изяви на спортните клубове по НП "Заедно в изкуствата и спорта"

          Нашето училище беше домакин на представителните изяви на баскетболните клубове. В него взеха участие ученици от 5 - 7 клас с ръководител Петър Ланджев. На баскетболното игрище се срещнаха отборите на СУ" Св. Климент Охридски", ОУ " Св. Св. Кирил и Методии" и ОУ "Константин Костенечки".

 Волейболен клуб с ръководител Валентина Банчева също организира своя представителна изява в  СУ" Св. Климент Охридски"., а на футболният клуб с ръководител Петър Ланджев се проведе в ОУ "Св. Св. Кирил и Методии" с ученици от 2 и 3 клас.

На 20.12.2023 г. за поредна година се проведе Коледен турнир по тенис на маса. Участие взеха 20 ученици от нашето училище, като след много емоции, победител стана Деян Здравков от 12 а клас, на второ място се класира Сами Алиг от 12 в клас и на почетното трето място - Светослав Данин от 11 в клас.

         "Обичайте театъра в себе си, а не себе си в театъра." - под този надслов днес в актовата зала на училището клубовете по Националната програма за изкуства и спорт 2023/ 24 г. направиха своята представителна изява.  И наистина, с много обич към театъра и танца в себе си учениците - актьори от Театрално студио "Г. Русев" и мажоретният състав на училището с ръководители - г - жа Марияна Петрова и г - жа Добромира Пенчева, ни направиха свидетели на зрелищно шоу, за което и най - силните думи ще бъдат слаби, за да опишат заряда от емоции, които то предизвика в публиката. Представлението започна с кънтри танц на мажоретният състав, който подготви настроението на аудиторията за шоуто на актьорите от театралното студио. А те за пореден път надскочиха високото артистично и естетично ниво, което всяко тяхно изпълнение поставя. Направиха шоу в духа и класата на "Комиците" със серия от скечове, в които с много чувство за импровизация и хумор разсмяха аудиторията. Учениците - актьори се сменяха, влизайки с лекота в шаржовите образи, сценичните костюми и играта. Всеки следващ скеч покачваше градуса на настроението и децибелите на смеха и аплодисментите в залата. На финала заедно с усмивките по лицата се появи и онзи издаен блясък на очите, предизвикан от трогателно искрените думи, с които театралната трупа се раздели със своите членове - зрелостници: Сами Алиг, Георги Кацаров, Кристин Иванова, Сияна Шкодрова и Христиан Атанасов. Думи, които показаха, че всичко, което видяхме, е толкова силно, защото се прави с голямо сърце и душа. Програмата продължи  с прочит на докосващо лични послания от трите XII - ти класа към ръководството на училището и учителите. Това предизвика носталгично умиление по всичко преживявано заедно в час през годините. А накрая усмивките отново грейнаха в снимките за спомен...И макар навън да беше мрачно, в залата стана слънчево. Защото смехът е слънцето, което пропъжда зимата от лицето на човек!

Благодарим за смеха и сълзите от споделена обич, които ни подарихте!

      Национална програма Иновации в действие дава възможност за обмен на идеи и иновативни училищни практики чрез посещение на място на учители и ученици от иновативни училища-партньори от цялата страна.

Основната цел на програмата е да се повиши качеството на образователния процес чрез увеличаване на интерактивността и активното участие на учениците посредством иновативни педагогически методи, както и чрез засилване употребата на дигитални средства и информационни технологии в обучението, повишаване на мотивацията и интереса на учениците към ученето, подобряване на академичните резултати, повишаване на творческата активност на учениците и педагозите.

СУ "Климент Охридски" си партнира с водещи училища в страната като прилага иновативни подходи в обучението. 

   СУ „Св. Климент Охридски“ е включено в техническото и финансово изпълнение на Проект № BG05M2OP001-5.001-0001 „Равен достъп до училищно образование в условията на кризи“, финансиран от Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“, съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове, с конкретен бенефициент Министерството на образованието и науката. Основната цел на проекта е да не се допусне прекъсване на образователния процес и приобщаващото образование в условията на кризи, да се осигурят условия за ефективност на образованието, да се противодейства на риска от отпадане в ситуация на обучение от разстояние.

В изпълнение на дейност 2: „Обучение на ученици, вкл. от уязвими групи за придобиване на умения за обучение от разстояние в електронна среда“

Дейността по проекта стартира през учебната 2021/2022 г. и продължава през 2022/2023 г. с участието на:

• 2021/2022 г. – 20 ученика от първи клас (4 групи);
• 2022/2023 г. – 21 ученика от първи клас (4 групи);
• 2023/2024г. - 24 ученика от първи клас(4 групи);

Обучението в електронна среда все повече се налага и ще продължи да се развива в годините напред. Насочено е към повишаване уменията на учениците да работят и използват обучителни платформи по време на учебния процес. Програмата дава широта на обучаемите да участват качествено в обучение от разстояние. По време на обучението учениците имат възможността да се запознаят подробно с функционалностите на платформата MS Teams. Обучението помага на обучаемите да изгради у тях възможности за практическо приложение на информационните и комуникационни технологии в дейностите по време на образователния процес в електронна среда и им помага да повишат мотивацията си при овладяване на учебното съдържание.

В изпълнение на дейност 4: „Обучение на образователни медиатори и родители за придобиване на умения за работа в електронна среда (в т.ч. образователни платформи, търсене на електронно съдържание и др.).“

Дейността по проекта стартира през учебната 2021/2022 г. и продължава през 2022/2023 г. с участието на:

•   2021/2022 г. – 10 родители на ученици от първи клас (2 групи);
•   2022/2023 г. – 5 родители на ученици от първи клас (1 група);
•  2023/2024г. - 5 родители на ученици от първи клас (1 група);

Дейността е насочена към подробно запознаване на родителите на учениците от първи клас с функционалностите на платформата MS Teams. Програмата помага на обучаемите да се информират с възможностите за практическо приложение на информационните и комуникационни технологии в дейностите по време на образователния процес в електронна среда и работата с различни електронни ресурси. Обучението има за цел да улесни на родителите в мотивацията и оказването на нужната помощ и подкрепа на техните деца.

В изпълнение на дейност 5: „Подкрепа за допълнително синхронно обучение от разстояние в електронна среда“

Дейността обхваща провеждане на допълнително синхронно обучение от разстояние в електронна среда на ученици от I-ви до XII-ти клас, които не са посещавали дневна присъствена форма на обучение, за повече от 10 учебни дни по уважителни причини (включително поставени под карантина и тези, които поради липса на технически условия, са се обучавали несинхронно, ученици които са принудени да напуснат държавата, в която се обучават, пребивават на територията на Република България и са записани в българската образователна система).

Допълнителното синхронно обучение в електронна среда е с продължителност от 20 учебни часа. Часовете се разпределят между всички предмети, по които са установени пропуски за периода на отсъствие на ученика, като през първия месец на обучението следва да бъдат проведени не по-малко от 10 учебни часа. Обучението се осъществява както индивидуално, така и в групи с различна численост на учениците, в зависимост от идентифицираната потребност, както и от спецификата на обучителните затруднения, които срещат учениците. Осъществява се от начални учители или учители по съответния предмет по учебен план-график.